學分學程專區
- 跨領域學分學程是什麼?
為整合資源,鼓勵學生有系統的修習跨領域課程,增加多元學習之機會,本校針對跨院、所、系(科)、學位學程或中心專業領域之課程進行設計及組合,將性質接近或彼此相關的科目加以整合,透過系統化的組織成具特別教育目的之學程,提供學生修習。
- 學分學程與微學程差異?
一般學程:課程規劃至少為十五學分,其內容應涵蓋專業必修與選修課程。其中至少應有五學分非屬學生原所、系(科)、學位學程專業科目。
微學程:主題式跨領域之課程組合,應修習學分數最低八學分,最高不超過十二學分。至少有一門非屬學生非屬學生原所、系(科)、學位學程專業科目。
- 為什麼本校要設置學分學程/微學程?
現今社會的經濟產業已趨向多元化,跨領域學習已成為時代的趨勢,跟隨時代持續進步,本校為鼓勵學生跨領域、多領域學習,同時提昇學生自主學習能力,增加學生修課彈性,透過跨領域學分學程及微學程之設立,藉由增進系所間資源的整合與運用,提供學生多元化的學習環境。
- 學生為什麼要修讀學分學程/微學程?
修習學分學程可增進畢業就業之競爭力;目前各大學廣設學分學程,並將學分學程證書視為證照的一種。除了自己科系上的專業之外,學生可視自己的興趣與未來預計投入業界之需求,透過學分學程的修讀獲得第二專長。
為整合資源,鼓勵學生有系統的修習跨領域課程,增加多元學習之機會,本校針對跨院、所、系(科)、學位學程或中心專業領域之課程進行設計及組合,學分學程規劃至少為十五學分。
- 管理學院
項目 |
學分學程名稱 |
學分學程特色 |
承辦單位 |
申請資格 |
1 |
培養產業界所需之行銷與流通管理技能整合的實務人才,增加學生競爭力,達到畢業即就業目標。 |
企業管理系 |
本校學生 |
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2 |
培養產業界所需之管理技能整合的實務人才,增加學生競爭力,達到畢業即就業目標。 |
企業管理系 |
本校學生 |
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3 |
旨在整合本校各系科企業永續經營管理之相關課程,培養產業所需之管理技能整合人才,增加學生競爭力。 |
企業管理系 |
本校學生 |
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4 |
旨在整合本校各系科創業管理之相關課程,培養學生創新思維、創業家精神及相關知識與實務能力,使學生得實踐創業理想。 |
企業管理系 |
本校學生 |
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5 |
旨在整合本校各系科行銷之相關課程,培養學生兼具數位科技、商務及行銷管理知識,成為數位時代下所需之專業人才。 |
企業管理系 |
本校學生 |
- 國際行銷學院
項目 |
學分學程名稱 |
學分學程特色 |
承辦單位 |
申請資格 |
1 |
培養未來經營東南亞商務所需具備之國際財務金融、經營策略、產業分析、經貿業務與文化整合等能力之商業人才。 |
國際商務系 |
二技各年級、四技二年級以上、研究生 |
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2 |
提供具備國際化與專業化的全英語授課環境,學習理論與實務兼備之知識,培養國際企業所需具備之國際財務金融、經營策略、全球產業分析與經貿分析等能力之商業人才。 |
國際商務系 |
二技各年級、四技二年級以上、研究生 |
本校針對主題式之跨領域課程進行組合,其應修習學分數最低八學分,最高不超過十二學分。至少有一門非屬學生主系之專業科目為原則。
- 財經學院
項目 |
微學程名稱 |
微學程特色 |
承辦單位 |
申請資格 |
1 |
為因應未來金融產業發展需求,本學程將大數據分析結合程式語言、 |
財經學院 |
本校學生 |
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2 |
透過會計資訊資料,藉由商業與審計程式語言,進行資料探勘, |
財經學院 |
本校學生 |
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3 |
是培養熟稔稅務法令及實務操作,並具有資訊整理、採掘與過濾能力的兼備財稅、資訊智識的跨領域人才,以增加就業能力與競爭力。 |
財政稅務系 |
二技各年級、四技二年級以上 |
- 管理學院
項目 |
微學程名稱 |
微學程特色 |
承辦單位 |
申請資格 |
1 |
整合本校各系科AI應用之相關課程,培養產業界所需之實務人才,增加學生競爭力,達到畢業即就業目標 |
資訊管理系 |
本校學生 |
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2 |
整合本校各系科商業智慧管理之相關課程,培養產業界所需之管理技能整合的實務人才,增加學生競爭力,達到畢業即就業目標。 |
企業管理系 |
本校學生 |
- 國際行銷學院
項目 |
微學程名稱 |
微學程特色 |
承辦單位 |
申請資格 |
3 |
為擴展學生學習網絡,並結合本校其他系所專業領域,厚植學生數位競爭實力,以提升學生數位跨域整合溝通協調之能力。 |
應用外語系 |
本校學生 |
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4 | 跨領域數位文創 | 有鑑於文化創意產業為國家競爭力重要指標,應外系為培養學生具國際視野、文化創意與設計思維能力,拓展多元職涯選項,結合本校「外語應用」與「創意科技」之相關課程,設置本微學程。 | 應用外語系 | 本校學生 |
5 | 應外系為因應數位時代趨勢,培養學生具備專業外語能力外,程式設計及數據應用之能力,拓展多元職涯選項,結合本校「外語應用」與「數位科技」之相關課程,設置本微學程。 | 應用外語系 | 本校學生 |
- 創新設計與經營學院
項目 |
微學程名稱 |
微學程特色 |
承辦單位 |
申請資格 |
1 |
培養學生具有科技媒材素養與數位技術(如演算法、影像偵測、虛擬實境、人工智慧等),並能將之運用於設計及藝術創作。 |
商業設計管理系 |
無須先行申請 |
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2 |
增進本校同學邏輯思維,並提供程式設計、多媒體設計、商業設計、創意科技等跨領域知識與實務技巧演練。 |
數位多媒體設計系 |
無須先行申請 |
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3 |
訓練學生具有增擴實境(AR)、虛擬實境(VR)和混合實境(MR)等設計應用能力。 |
創意科技與產品設計系 |
無須先行申請 |