摘要
資訊管理學域從70年代至今，研究成果蓬勃發展，對照於以男性為主的學術社群，時至今日，逐漸有許多女性學者陸續投入；本研究收集中外1997至2006的8個SSCI期刊164篇及TSSCI期刊128篇文獻，根據Barki(1993)的資訊管理研究領域分類，以內容分析女性作者之研究成果發現，在發表數量，台灣女性學者有逐年增加的趨勢，西方女性學者則每年都保持穩定發表篇數；另一方面，台灣與西方女性學者之研究傾向於「資訊管理的參考領域、資訊系統的發展與操作的應用、組織環境、以及資訊科技(IT)」等四大領域，顯示台灣女性學者之研究趨勢與國際相符；此外，台灣與西方女性學者作為第一與第二作者佔85%，顯示女性學者扮演著重要且積極之角色。若以國內校際間比較，國立大學與科大或學院之發表成果，佔全部比例的70.32%，代表國立院校的女性學者，在研究過程相對具有優勢或對於資訊管理較為投入與重視；以系科背景而言，資管相關系所比例69.53%，而非資管相關系所則30.47%，可見仍以資管系學者為主要發表來源。相較過去探討資訊管理議題，本文嘗試以女性學角度瞭解資訊管理研究趨勢，可供未來女性學者掌握研究主題之參考。
關鍵詞

資訊管理研究、女性學者

三元關係隱含多重性之有效性探討

摘要
資料庫的建置是從組織的資料分析開始，接著，從先前步驟的資料之語意中發展出實體關聯模型，再進行邏輯及實體資料庫設計，最後經由實作，建立表格及其關聯。在此一程序，實體關聯模型結構中的基數限制有效性與否是一個重要的議題，並與最後結果的品質有密切的關係。本文針對三元關係實體關聯所隱含的二元關係結構中基數限制之有效性作研究，並提出數個檢測法則，而根據這些法則，對於某些先前認為是有效而實際上是無效之限制可以被檢測出來，與先前的研究結果相比，本文所提出的法則更為有效。
關鍵詞

實體關聯模型、結構有效性、三元關係、基數限制

摘要
隨著網路通訊時代來臨，因應電子商業活動的篷勃發展，因此由中央銀行發行電子通貨有其必要性，其中安全便捷的電子付款機制則為成功關鍵。本研究探討以目前電子現金付款系統為基礎，來設計一套完整的電子通貨運作機制之可行性。我們希望藉由一個加強資料儲存安全性的電子錢包裝置，對於電子通貨之防偽性、即時防止重複花用、可移動性及匿名性等特性相符合，如此儲存於該電子錢包裝置中之電子通貨，得以實現個人與個人間有價所有權移轉、離線式交易驗證等要求的付款機制架構。希望我們這個研究可以提供中央銀行發行電子通貨的規格標準及運作機制，同時制定相關金融法令上之參考。
關鍵詞

電子通貨、法償性、電子錢包、電子付款系統

摘要
近年來筆記型電腦的銷售持續飆高，筆記型電腦廠商開始以外型吸引消費者目光，讓消費者有更彈性的選擇。本研究探討哪些筆記型電腦外觀元素較受消費者的青睞，並研究不同特性的消費族群對筆記型電腦外觀之偏好是否有所差異？
本研究採便利性抽樣以台灣北部地區之消費者為研究樣本，問卷調查時間為2007年4月份，歷時一個月時間，共回收問卷702份，無效問卷55份，有效問卷647份，回收率為92.16%。透過因素分析檢測建構效度，KMO值為0.88，Bartlett球形檢定值顯著性小於0.05達顯著，信度值為0.892。
本研究結果有四點：1.整體結果為「白色系」筆記型電腦最受青睞，而造型是以「薄型電腦」造型最受歡迎，「鏡面烤漆」則為消費者最喜愛的外殼材質。2.在人口統計變數及不同生活型態消費者對於筆記型電腦外觀確實會產生不同程度的喜好差異，達到顯著水準。3.生活型態分為「追求時尚」、「理性保守」、「展現自我」三群，各分群在顏色與材質上的喜好大致相同，但在造型方面「理性保守」族對喜好的前三名順序，和其他二群有所差異。4.「製造業」對顏色、造型喜好和其他職業有所不同，「軍公教」、「商業」類別族群的對材質喜好，皆以「皮革」喜好為第一名，與其他職業類別不同。
關鍵詞

筆記型電腦、造型、生活型態

摘要
2007年諾貝爾文學獎得主朵麗斯．雷莘所撰述的成長小說是以描寫女性成長聞名。傳統的成長小說向來以男性為主角，在父系體制與社會壓力之下，女性追求自我發展比男性遭遇更多的困難，甚至被認為無法變成英雄，但是雷莘不但力圖修正這個觀念，並聲稱女性亦可成就英雄雌事蹟，她將女性經驗、意識和困境融入追尋自我的心路歷程，強調追尋在女性成長歷程的重要，一如男性必須經過自我的追尋以完成成長的歷程。雷莘於1970年撰寫的《馬莎•奎斯特》不僅將女性成長納入成長小說的範疇，並且打破以男性成長為張本，開啟成長小說的新視野。
本論文運用皮爾笙(Carol Pearson)和波樸(Catherine Pope)的追尋模式來詮釋馬莎(Martha Quest)的女性自我追尋，追尋模式主要分成三個歷程：(1)花園的出口(2)國王的新衣(3)女性之母。在第一個階段，探討女英雄為了追尋自我而揮別家園的經過。在第二個階段，她必需殺死其內心世界中代表浪漫愛情的龍(父權的象徵)，並顛覆傳統的父權，以揭示父系文化的虛假偽裝的面貌。在第三個階段，她領悟到她所追尋的自我為何物，並嘗試重回母親的懷抱，女英雄在此階段將獲助力並從女性劣勢的地位迷思中解放。很少有批評家嘗試以英雄成長歷程的階段研究《馬莎．奎斯特》，希冀透過以女英雄論述觀點閱讀並詮釋《馬莎•奎斯特》中的女性自我追尋歷程及意義，提供讀者以不同的剖析角度來解讀這本小說。
關鍵詞

女英雄自我追尋模式、女性意識、自我成長

Applying Literature Circles in the EFL Context

文學討論在外語教學之應用

摘要
文學小圈圈被公認是幫助學習者透過文學為主合作閱讀活動以提高批判思考的能力有效的方式。在文學小圈圈中，每位成員皆負責一個特定角色。 此研究則探討文學小圈圈在技職院校英文為外語教學之成效，並分析他們的學習策略與在文學討論中個別角色經驗的觀點。25位五專應用外語系學生參與此研究，透過八週的實驗，每組閱讀兩本簡易讀本之文學作品，討論並報告。 結果顯示，透過小組文學討論的方式，學生在學習上運用社會，認知，與情意之策略，除了輔助學習，也呈現出困難之處，可以作為教學參考。另外，學生對於文學討論小組中的角色扮演表達他們的學習經驗，此結果亦可以最為未來課程設計與外語學習之用。
關鍵詞

文學小圈圈、文學討論

摘要
本論文首先對「宗教教育」做出定義，即：先定義何謂「宗教」？再提出「宗教教育」的定義和類型。在「宗教教育」的類型中，則可分成：教派傳教性、教派專業性、學術性與通識性等四種宗教教育。
其次，提出通識性宗教教育的困境與省思。「通識性宗教教育」的困境大致可分成三類：1.宗教教育的本質問題、2.師資問題、3.教材編寫問題。在省思方面，主要是針對此三大困境所提出的反省與思考。
最後，筆者認為大學通識性宗教教育，應先從「認知」（宗教知識）的方向來實施，此舉可以讓同學在學習過程中逐漸瞭解各「宗教」的教理與意涵，如此將可使同學具備最基礎及基本的宗教判斷與選擇的認知能力。這是通識性宗教教育最基礎與最根本要達成的效果。進而能當作學生未來選擇或不選擇宗教的認知能力與標準。
關鍵詞

通識教育、宗教、宗教教育、宗教知識教育、理解宗教、宗教多元論、生命教育

摘要
本課程之主要目的在於以五至十二歲的兒童為對象，以有關仰泳技巧教學的實際經驗，發展出一套口語化的教學課程，以清楚的口令、節拍，使兒童易懂、易學、進而喜歡游泳，想要游泳且學會游泳。課程藉由前置動作練習（初步認識、正式練習）的引導入門，使兒童具備吐氣、換氣及漂浮之能力，再正式進入各項仰泳動作技巧之學習。課程透過教學者按部就班，耐心的逐一完成各項仰泳動作教學步驟，就能讓兒童順利學會仰泳技巧，以奠定兒童學習其他各種游泳技巧之基礎。
關鍵詞

兒童游泳、仰泳、「1 2 3—1 2 3」動作練習

摘要
本研究主要目的在於探討學生從事單次有氧舞蹈運動強度的情形。本研究的對象為選修體育興趣選項有氧舞蹈課程大學學生，平均年齡20.13歲，平均身高為158.79公分，體重為52.14公斤，共計15名女生。經由實地資料彙整和紀錄與資料分析，結果發現從事單次有氧舞蹈的安靜心跳率為79次，暖身與伸展活動為139次，主要有氧活動為164次，肌力訓練為117次，緩和伸展運動為91次，有氧舞蹈運動強度設定為60%~ 90%，從運動心跳率反應得知學生的運動強度，得知單次有氧舞蹈課程的運動強度是在於合適運動強度的範圍，提供未來有氧舞蹈課程教學之參考。
關鍵詞

有氧舞蹈、課程、運動強度、舞蹈教學、體育興趣選項